Saltillo, Coah.- El Congreso de Coahuila exhortó a la Secretaría de Educación Federal y la de Coahuila, a que redefinan su estrategia y garanticen el acceso, permanencia, e incluso eviten la deserción por la actual pandemia de Covid 19, de niños y adolescentes en el nivel básico escolar
La diputada María del Rosario Contreras Pérez, afirmó que posterior a la evaluación de resultados preliminares del ciclo escolar 2019-2020 que concluyó a mediados de junio, la Secretaría de Educación Pública, informó que a nivel nacional al menos 800 mil estudiantes que terminaron la secundaria, no continuarán con sus estudios en Educación Media Superior, debido a la pandemia de covid-19.
La ponente sostuvo que luego de sumar esfuerzos tras la pandemia, llevando a cabo el programa de educación a distancia “Aprende en Casa”, se logró cubrir los planes y programas de estudio que se tenían para el ciclo escolar 2019-2020, pero tras la pronunciación de la posible deserción de estudiantes este aspecto resulta preocupante.
“Nuestros jóvenes no sólo se han visto afectados en la escuela, también uno de cada seis jóvenes en el mundo, ha tenido que dejar de trabajar desde el comienzo de la crisis sanitaria, según informes de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)”, expuso.
Destacó que son muchas las implicaciones que sufrirá el sistema educativo ante la actual crisis del coronavirus, entre ellas se tendrá que incrementar la enseñanza en línea, a costa de que haya menos estabilidad para los estudiantes, e incertidumbre cuando inicien su vida como profesionistas al no poder conseguir un trabajo inmediatamente.
“Por lo anteriormente mencionado, consideramos que es muy importante que las autoridades e instituciones educativas redoblen esfuerzos para atraer un mayor número de estudiantes y de esta manera nuestros niños y jóvenes puedan continuar con sus estudios de bachillerato, para garantizar el acceso a una sociedad justa, asegurando la igualdad de oportunidades en el goce de los derechos fundamentales, accediendo equitativamente a los bienes sociales, para el correcto funcionamiento de un bien público de gran relevancia como lo es la educación”, subraya el pronunciamiento.
