Por: Staff / La Voz
REGIÓN-CENTRO.- En diversas escuelas de la región centro se viven diversas problemáticas entre los alumnos al proceder de familias disfuncionales y las PRONNIF municipales cuentan con muy poco personal y herramientas para atenderlos.
Son escuelas como la escuela Venustiano Carranza de Cuatro Ciénegas, Ramón Méndez González de Lamadrid, así como en la Vicente Guerrero de Abasolo, Roberto Gajardo de Candela y Andrés S. Viesca de San Buenaventura.
Lo anterior lo informó Juan Horacio García Boone, supervisor de la Zona Escolar 203, quien además señaló que hay estudiantes que llegan sin comer al plantel, faltan constantemente, tienen una mala conducta, están completamente abandonados por su padres y presentan otras situaciones que se originan en el seno familiar.
“La PRONNIF trae dos psicólogos y no se dan abasto, nuestros alumnos proceden de familias disfuncionales en su mayoría, los turnos vespertinos son todo un reto para los directivos porque sus padres son divorciados, vienen de parejas que un tiempo están unidas y todo eso repercute en la situación socioemocional de los jóvenes”, dijo.
Los maestros saben que tienen que construir al ciudadano del mañana, por ello se hace un gran esfuerzo para darles las herramientas mínimas a los muchachos para que sean capaces de enfrentar los retos que el presente y el futuro van a demandar de ellos.
“Estamos haciendo un esfuerzo titánico, constantemente nos estamos capacitando con el objetivo de tener en la mano herramientas que nos permitan resolver mejor los conflictos que se nos presentan entre la sociedad estudiantil”, mencionó García Boone.
Consideró que los padres de familia no pueden auxiliar a los docentes en el aprovechamiento de los jóvenes porque no tienen la formación adecuada, por lo que es necesario que Pronnif cuente con más personal para logra atender a los alumnos.