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Coahuila

Arrancan Congreso magisterial

Con el tema “Retos de la Educación ante la Contingencia Sanitaria”.

Mario Valdés
Por Mario Valdés - 28 septiembre, 2021 - 09:01 p.m.

Dentro del Primer congreso Regional “Retos de la Educación ante la Contingencia Sanitaria”, se analizaron temas como: cuando suspender la clases presenciales ante la actual contingencia, analizar las experiencias de las clases presenciales de los maestros, análisis de la modalidad híbrida y medición de tiempos, contenidos educativos; además del rezago educativo y abandono escolar.

Según el Director de Servicios educativos, Félix Alejandro Rodríguez Ramos esta reunión fue todo un éxito, pues se obtuvieron los puntos de vista y experiencias de los propios maestros, en quienes se basarán los ajustes y modificaciones que pudieran darse en relación al sistema educativo y plan estratégico referente a la pandemia.

“Dentro de esta reunión tuvimos la presencia del encargados tanto del área sindical de la sección 38 y 5ª, además de representantes de todas las áreas educativas, es por eso que fue muy sustancial, al recabar información relevante en este inicio de clases presenciales”, explicó.

La reunión realizada en las instalaciones de la universidad Politécnica tiene como objetivo ir ajustando las acciones para mejorar el sistema educativo, durante este periodo de alerta sanitaria, desde los alumnos, maestros y demás aspectos a tomar en cuenta se deben analizar y ajustar a fin de mantener un control en todo momento.

A la par de estas actividades se tocaron puntos en los que los padres de familia deben recibir capacitación o pueden ser requeridos para algunas actividades, mismas que serán dadas a conocer conforme se vayan aprobando. 

Como parte del sistema educativo se contó con la presencia del Subsecretario de Educación en Coahuila, Jorge Alberto Cecilio Castillo, a fin de dar prioridad a los acuerdos base de dicha reunión, primera que se realiza con el objetivo de pulir estrategias y protocolos, referente a las clases presenciales pos pandemia.

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