Un trágico tiroteo en la escuela secundaria BORG Dreierschützengasse en Graz, Austria, dejó este martes 10 de junio al menos 10 muertos, incluyendo al agresor, mientras al menos 12 personas resultaron heridas ¿
El presunto autor, un exalumno de 21 años, ingresó a dos aulas portando una escopeta y una pistola de uso legal, según fuentes oficiales. Tras el ataque, se quitó la vida en un baño del instituto.
No se han revelado motivos, pero las autoridades sospechan que pudo actuar solo, desencadenado por posibles conflictos personales.
Entre las víctimas fatales hay ocho estudiantes y un adulto, sin hincapié en identidades; se reportan más de una docena de heridos, incluidos estudiantes y profesores, algunos en estado grave. Un operativo con más de 300 agentes, fuerzas especiales e incluso helicópteros logró controlar la situación en solo 17 minutos .
La alcaldesa de Graz, Elke Kahr, calificó el ataque de "terrible tragedia" y anunció apoyo psicológico para la comunidad educativa.
El canciller Christian Stocker declaró tres días de duelo nacional, ordenó una minuto de silencio y suspendió eventos públicos. Las escuelas permanecerán cerradas y se activó un centro de crisis en el ASKÖ Stadium.
Líderes nacionales e internacionales mostraron su consternación: el presidente Alexander Van der Bellen lo calificó como "iniquidad indescriptible", y la presidenta de la Comisión Europea, Ursula von der Leyen, enfatizó que "las escuelas deben ser espacios de seguridad".
Este episodio, el tiroteo escolar más letal en la Austria contemporánea, ha desatado un intenso debate sobre el acceso a armas de fuego —Austria permite la compra de rifles y escopetas legalmente sin restricciones severas— y la necesidad de reforzar la seguridad educativa y regulación.
Mientras las autoridades investigan el móvil del atacante —posiblemente vinculado a acoso escolar—, la comunidad austriaca llora la vida de estudiantes y docentes, al tiempo que exige revisiones urgentes en la legislación de armas y protocolos de prevención del violencia en escuelas.
