Saltillo, Coah.- En reconocimiento al trabajo, esfuerzo y dedicación, y con el fin de apoyar a los docentes de la Universidad Autónoma de Coahuila en las capacidades de investigación, docencia, generación y aplicación del conocimiento, se entregaron reconocimientos del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), así como distinciones a Nuevos Profesores de Tiempo Completo.
El rector de la máxima casa de estudios, Salvador Hernández Vélez, destacó que para la Universidad es muy importante que sus docentes cuenten con el reconocimiento de Perfil Deseable PRODEP, ya que es lo que avala que los profesores cuentan con las capacidades necesarias para impulsar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
Destacó que no existe un centro formador de profesores para educación superior, por lo que los profesionistas que se dedican a la docencia, deben mantenerse en capacitación para adquirir y desarrollar las habilidades que les permitan desempeñar de la mejor manera dicha función. En este sentido, expresó que la evaluación que se realiza para poder entregar dichos reconocimientos, permite a los maestros tener una formación adecuada para el correcto desempeño de sus labores frente a grupo, dando la certeza de que los profesores de la UAdeC mantienen una actualización continua en su formación.
De igual manera, felicitó a quienes recibieron el nombramiento como Nuevos Profesores de Tiempo Completo y los exhortó encausar su trabajo hacía el objetivo que tiene la UAdeC de formar excelentes profesionistas y buenos ciudadanos.
Por su parte, el director de Planeación de la UAdeC, Luis Gutiérrez Flores, indicó que el reconocimiento al Perfil Deseable PRODEP, otorgado por la Subsecretaría de Educación superior de la Secretaría de Educación Pública, es resultado de haber cumplido satisfactoria y equilibradamente las funciones universitarias básicas.
Por ello, se reconoció a 174 Profesores de Tiempo Completo (PTC) que realizan funciones de docencia, generación o aplicación del conocimiento, investigación o desarrollo tecnológico, asimilación, desarrollo y transferencia de tecnologías o investigación educativa innovadora, tutorías y gestión académica-vinculación.
