En las últimas semanas, un total de ocho maestros de escuelas de educación básica han sufrido golpes de calor en la Región Centro, una región que ha sido azotada por temperaturas extremadamente altas. Arturo Almaguer, coordinador de la Sección 5 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), reveló esta alarmante situación, subrayando la gravedad del problema que enfrentan los docentes en su labor diaria. Almaguer destacó que las condiciones climáticas actuales están poniendo en serio riesgo la salud de los maestros.
“Las temperaturas extremas que estamos experimentando no solo afectan el bienestar de nuestros docentes, sino que también comprometen su capacidad para enseñar de manera efectiva. Es imprescindible que las autoridades educativas intervengan con prontitud para garantizar la seguridad y el bienestar de nuestros maestros”, declaró.
En respuesta a esta crisis, el SNTE ha propuesto ajustes significativos en los horarios escolares. La organización está solicitando y brindando asesoría a las escuelas para que limiten sus actividades presenciales a las horas más frescas del día, específicamente de 8 a 11 de la mañana.
Esta recomendación tiene como objetivo principal reducir la exposición de los maestros y estudiantes a las temperaturas más intensas del día, minimizando así los riesgos asociados a los golpes de calor. Además, Almaguer enfatizó la necesidad de implementar medidas preventivas adicionales.
“Estamos trabajando estrechamente con las escuelas para establecer protocolos de emergencia y garantizar que todos los docentes y estudiantes tengan acceso a agua potable y lugares frescos durante el horario escolar”, añadió.
El SNTE hace un llamado urgente a las autoridades locales y estatales para que apoyen estas iniciativas y proporcionen los recursos necesarios para adaptarse a las condiciones climáticas adversas.
La comunidad educativa de la Región Centro espera que estas acciones contribuyan a crear un entorno más seguro y saludable para todos, permitiendo que tanto maestros como estudiantes puedan continuar con sus actividades académicas sin poner en riesgo su bienestar.
