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Coahuila

Poca demanda en escuela de invidentes

A pesar de que atiende la región centro, carbonífera y norte del estado solo tiene 11 alumnos.

Por Adriana Cruz - 27 junio, 2024 - 09:15 p.m.
Supervisora de la zona escolar 201 de educación especial, Marcela Herrera.
Supervisora de la zona escolar 201 de educación especial, Marcela Herrera.

En la colonia Primero de Mayo, en la región centro, carbonífera y norte del estado de Coahuila, se encuentra la única escuela para invidentes, un oasis educativo que lucha por mantenerse a flote a pesar de contar con una pequeña comunidad estudiantil. La supervisora de la zona escolar 201 de educación especial, Marcela Herrera, informó que actualmente la institución alberga a 11 alumnos de primaria y tres en formación laboral.

"La matrícula es reducida porque muchos de los adultos que asistían han fallecido o dejan de venir debido a la distancia desde sus comunidades rurales", explicó Herrera.

La escuela cuenta con dos niños de preescolar y nueve de primaria regular, quienes asisten a clases tres días a la semana en escuelas regulares y dos días en la escuela para invidentes. Durante su estancia, los estudiantes aprenden español, matemáticas, ciencias y lectoescritura a través de métodos especializados como el cubalin, la caja de matemáticas y regletas, herramientas esenciales para el aprendizaje del sistema braille.

Este año, la escuela ha intensificado sus esfuerzos para capacitar a los maestros de las primarias regulares que tienen niños invidentes en sus aulas. "Hemos realizado pláticas y sesiones de formación para que puedan dar seguimiento a la enseñanza de escritura y matemáticas utilizando las regletas, ya que muchos no cuentan con el sistema braille", señaló Herrera.

A pesar de los desafíos, la escuela para invidentes de la colonia Primero de Mayo sigue siendo un faro de esperanza, demostrando el compromiso con la educación inclusiva y el desarrollo de habilidades fundamentales para sus estudiantes.

La supervisora destacó que el objetivo principal es proporcionar una educación integral y de calidad, adaptada a las necesidades específicas de cada estudiante. "Estamos comprometidos en asegurar que estos niños y jóvenes reciban las herramientas necesarias para su desarrollo académico y personal, a pesar de las limitaciones geográficas y la falta de recursos", afirmó Herrera.

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