El uso de lentes, por estudiantes que tienen deficiencia visual, eleva la capacidad en su aprendizaje hasta en un 50 por ciento, facilitando con ello la labor de enseñanza que realizan los maestros en las aulas, opinó así el director de la escuela María Braulia García Morales, turno matutino, Jorge Eduardo Rodríguez Robledo.
Esto implica disminuir el esfuerzo para las tareas escolares, dándoles mayor capacidad para leer y comprender, mejorando el rendimiento académico, con lo que se pueden equiparar con un niño completamente sano de su vista, refirió el mentor.
“Los niños con problemas visuales, tienen doble trabajo; se esfuerzan para poder ver y se esfuerzan para aprender”, sin embargo, al utilizar lentes, se resuelven prácticamente la mayoría de sus problemas, sostuvo el director.
Este jueves acudió junto a estudiantes del plantel, a la entrega de lentes gratuitos, que se hizo a través del programa “Ver bien para aprender mejor”, en el que se dota de estos a niños que no cuentan con recursos económicos para adquirirlos. “Es un programa bueno para las escuelas de la periferia urbano-marginados, ya que algunos padres de familia carecen de recursos”.
El director Jorge Eduardo Rodríguez, explicó que cuando los niños tienen buena visión, entienden mejor lo que los maestros les enseñan en las aulas.
Mencionó que en las aulas los padecimientos de la vista de los estudiantes, se manifiestan con dolor de cabeza y cansancio de la vista, lo que permite detectarlos y buscar soluciones.
De este plantel, un total de 17 niños de diferentes grados recibieron el beneficio, a través de la entrega de lentes gratuitos.
Lentes facilitan aprendizaje de estudiantes.
