FRONTERA, COAHUILA.- Las escuelas regulares están integrando cada vez más a niños con diversas condiciones, destacando un aumento significativo en la inclusión de alumnos con espectro autista, en promedio de cinco a seis estudiantes con diagnóstico de autismo ya forman parte de cada escuela.
La supervisora de la Zona Escolar 201, Dora Elia Salazar Flores, subrayó la importancia de concienciar a los padres de familia sobre las alternativas educativas, como los Centros de Atención Múltiple (CAM), en aquellos casos donde la condición del menor no permita su adaptación en un entorno escolar convencional.
"Puede haber más alumnos que, si se les aplica un examen adecuado, podrían ingresar en uno de los tres niveles del espectro autista", explicó la supervisora.
Durante la mañana de ayer, más de 100 estudiantes del programa de USAER participaron en el Concurso de Matemáticas de Escuelas Primarias, llevado a cabo en el gimnasio Rodolfo Luna de la colonia Morelos. El evento se centró en brindar oportunidades a todos los niños, sin importar su discapacidad o condición, para demostrar sus habilidades matemáticas.
"Hemos tenido una buena respuesta por parte de padres y maestros para trabajar en la inclusión dentro de las escuelas, promoviendo la no discriminación y asegurando que los menores con discapacidad realicen actividades al igual que sus compañeros", concluyó Salazar Flores.
El concurso de matemáticas es solo un ejemplo de los esfuerzos locales por fomentar un ambiente educativo inclusivo, donde cada niño tenga la oportunidad de desarrollarse y participar activamente en la vida escolar.
