SALTILLO, COAHUILA.- Un grupo de padres de familia se manifestó este lunes frente a la Secundaria Técnica #41, al oriente de Saltillo. La razón: su inconformidad por la asignación de dos maestros al plantel, quienes, aseguran, tienen antecedentes de acoso sexual y maltrato físico hacia los alumnos.
"Un maestro que cambiaron de otra escuela está acusado de acoso hacia niñas en el otro plantel, les hacía tocamientos en el baño", denunció una madre de familia, quien solicitó permanecer en el anonimato. La otra docente señalada, aseguran, maltrataba físicamente a los alumnos. "Les ponía chicles en la cabeza y los golpeaba", agregó.
Los inconformes acusan directamente al maestro William, originario de un plantel en el municipio de Arteaga, por supuestos antecedentes de acoso sexual a estudiantes.
También rechazan el regreso de la maestra Diana, quien presuntamente ya había sido retirada de grupo por denuncias de agresión física, pero ahora se busca reincorporarla al aula.
Frente a estas preocupaciones, los padres han iniciado una recolección de firmas y lanzado consignas como "No aceptamos al maestro William" y "No aceptamos a la maestra Diana", exigiendo que ambos docentes sean reubicados a otros planteles.
El director de la secundaria, Isidro Gómez, reconoció que aún no se ha tenido un acercamiento formal por parte de los padres, aunque confirmó que están al tanto de la recolección de firmas.
"No está en mis manos si ellos se quedan o se van. A ellos los contrata la SEP... Nosotros solo hacemos uso del recurso humano", declaró.
Gómez anunció que se buscará realizar una asamblea general con los tutores para atender sus inquietudes, aunque aseguró que, hasta el momento, no se ha registrado oficialmente ningún caso de violencia en el plantel por parte de los docentes en cuestión.
La comunidad escolar permanece a la espera de una resolución que garantice la seguridad y bienestar de los estudiantes.
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El lema "No aceptamos al maestro William" fueron parte de la manifestación pacífica.
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La comunidad escolar recolecta firmas para presionar a las autoridades educativas a tomar medidas.
